Sportello psicologico dedicato al personale docente e al personale amministrativo e gestionale dell’Istituto.
La scuola è un ambiente vivo, in cui ogni giornata porta con sé decisioni rapide, relazioni continue e situazioni che cambiano in fretta.
Chi lavora dentro questo ritmo sostiene compiti complessi: gestire classi, coordinarsi con i colleghi, affrontare passaggi organizzativi e leggere ciò che accade nelle diverse parti dell’Istituto.
Lo Sportello nasce in questo scenario: uno spazio semplice e professionale in cui fermarsi un momento, osservare con più chiarezza ciò che sta accadendo e ritrovare una linea orientativa per il lavoro quotidiano.
È una presenza costruita insieme all’Istituto, pensata per accompagnare il personale nella lettura dei passaggi dell’anno e per sostenere il benessere organizzativo.
Il servizio è aperto a tutto il personale dell’Istituto.
Lo Sportello è rivolto al personale docente e al personale amministrativo e gestionale.
È un luogo professionale, ordinato e privo di giudizio, in cui guardare con più calma ciò che attraversa il lavoro di ogni giorno.
Non è uno spazio clinico e non ha finalità diagnostiche: aiuta a leggere le situazioni, a mettere a fuoco i passaggi e a orientarsi senza etichettare né valutare.
Gli incontri si concentrano sugli aspetti che fanno parte della vita professionale e del clima interno:
È un tempo protetto per osservare ciò che accade, dare ordine alle priorità, leggere meglio le interazioni e collocare gli eventi nel loro contesto.
Il servizio si svolge esclusivamente online, in orari compatibili con gli impegni scolastici.
Gli incontri durano indicativamente 45 minuti e vengono programmati in base alle disponibilità.
Le psicologhe coinvolte sono professioniste iscritte all’Albo e dotate di copertura assicurativa personale.
Caleidoscopio APS cura l’organizzazione delle richieste; l’Istituto non gestisce prenotazioni né accede ai contenuti degli incontri.
Caleidoscopio – Associazione di Promozione Sociale/APS
Iscritta al RUNTS Rep. 38588 – Nr. Atto. 4325 – 2022 dell’11/7/2022- Prot. 489194
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